为推进专业内涵建设向纵深发展，塑造具有高辨识度和竞争力的专业特色，全方位、多层次提升教师的教学能力以及人才培养质量，全力迎接学校本科教育教学审核评估工作，8月27日，文化传播学院开展“说专业·说课程·说第二课堂”抽检活动。教务处处长白洁、教学质量监控与评估中心副主任闫春宇莅临现场指导工作。学院全体领导班子出席，学院全体教师参加。活动由学院副院长孙晓彦主持。

活动现场，白洁处长和闫春宇副主任分别进行点评。白洁结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策文件精神，强调新一轮专业优化调整的重要性和紧迫性，对学院专业建设如何持续强化特色发展提出意见。针对说专业、说课程、说第二课堂活动实际，从目标确立、逻辑建构、路径实现、成效检验等方面指出不足并提出建议。闫春宇传达了学校迎评促建的工作安排，从OBE理念的落地实施、“两性一度”的具体体现、质量保障体系的建构等方面指导学院工作。

本次活动围绕OBE教育理念，以“聚焦学生中心定位、锚定产出导向目标、强化持续改进机制”为核心指导原则，活动采取集中性随机抽取说课、随机抽取点评等方式开展。专业负责人汇报环节，四位负责人围绕专业定位、人才培养等维度，系统呈现专业在人才培养方案优化、课程思政融合、教学创新改革等方面的实践成果。专业教师说课讲课环节，专业教师围绕教材选用、学情分析等方面，对所授课程进行全面细致地说课，并进行现场授课展示，尽显专业功底与教学风采。辅导员说第二课堂环节，四位负责人分组深入各专业，介绍涵盖多领域的课程体系与活动安排，结合专业特色分享案例经验。

学院党委书记杜兴东强调学院特色发展要面向传媒产业新应用，前瞻高等教育新变革。学院应将以此次“说专业·说课程·说第二课堂”活动作为新学期的奋进起点，主动面向数智时代的新发展需求，通过优化专业结构、更新教学内容、创新教学模式等举措，交叉融合四个学科的专业优势，着力培养具备“音视图文数字”一体化卓越创意传播能力的高水平应用型文化传播人才，筑牢教育教学高质量发展的坚实根基。

此次教学抽检活动，有效检验了学院专业与课程建设成果，同时也为学院新学期教学工作的开展指明了方向。学院全体教师将以审核评估为契机，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断提升教育教学水平，为学校高质量发展贡献力量。